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文言文“搭配”地质学

[中国科学报]一位地质女生的诗和远方

发表时间:2019-06-27作者:本报通讯员陈华文 记者陈彬网站编辑:路明来源:地大新闻网点击:



宁可(右一)与导师唐朝晖合影

  “逝者如斯,不舍昼夜。南望山下,七年求学,石火光阴;鲁磨路上,薪火相传,受益匪浅。”


  这是中国地质大学(武汉)女硕士研究生宁可在她的毕业论文最后的答谢词中的一段话。真挚的情感、飞扬的文采,让这篇用文言撰写的“致谢词”在师生中广为传阅。在赞叹文章优美的同时,一些人也在猜测,这篇致谢词的作者一定是一位文科高材生。


  他们猜错了。


  从小到大热爱古典文学


  今年27岁的宁可出生于湖北广水,本科与硕士研究生均就读于中国地质大学(武汉)工程学院。硕士研究生所学专业也是和文学八竿子打不着的地质工程专业。不久前,在导师唐朝晖的指导下,她完成题为《矿渣类散体介质压密作用下颗粒结构变化研究》的硕士毕业论文答辩。毕业论文探讨的是地质科学问题,而这篇文辞优美的文言文“致谢词”,就被缀于这篇科研论文的最后。


  如此富有诗意的“致谢词”,令答辩现场的老师们很是感慨。谈及为什么用文言文写“致谢词”,宁可说,开始时她并没有打算用文言文形式撰写。但当写到对导师的培养之恩时,浮现在脑海中的第一感受,就是韩愈在《师说》中所定义的老师——“师者,所以传道授业解惑也”。


  “写致谢词的那一刻,文言词语情不自禁地流诸笔端,然后一发不可收拾。”宁可说。


  800余字的文言“致谢词”,宁可不到两个小时就写完。撰写的过程中,“老师、父母、挚友、同门等相处的很多事情,像电影一样,不断地在脑海中回放,觉得自己何其有幸,能与这样一群师长亲友共处。”她这样说道。


  从小到大,宁可酷爱古典文学,经常阅读《史记》《资治通鉴》之类的历史书籍。她说,自己尤其喜欢王勃的《滕王阁序》,每次阅读都心潮澎湃。长期坚持古典文学阅读,使她对古典文学越来越痴迷。


  在很多人眼里,地质是理工科,文言是文科,两者看似不搭界。但是在宁可看来,两者之间有内在联系,地质与大自然联系在一起,地质工作本身就富有诗意。现代社会需要复合型人才,如果一个人既有科学素养,又有人文内涵,对于社会创新肯定有帮助。


  文言撰写“致谢词”有感而发


  常言道,文以载道。宁可写毕业论文的“致谢词”,发自内心地感谢导师唐朝晖。


  在读本科的时候,宁可第一次上唐朝晖的《土木工程概论》课程,老师的一句话给她留下深刻的印象:“做任何事情只要持之以恒,就一定能实现心中的目标。”在宁可眼中,唐朝晖教学有方法、人格有魅力,严管与厚爱相结合。


  2016年年末,唐朝晖的朋友寄来内蒙古小羊羔肉,她多次热情邀请宁可和同学们一同去吃羊肉。2017年元旦,宁可和同学们去了老师家。当天在老师家里,他们一起准备食材,热热闹闹地涮锅,宁可感受到了家的温暖。


  2018年下半年,宁可开始准备研究生毕业论文,首先要开展的是实验,在实验操作中,她感受到诸多困难,有点心灰意冷。但是唐朝晖给她打气,“实验的过程,就是克服困难、解决困难的过程。”老师的话如同给宁可吃了一颗定心丸。


  今年上半年,宁可在撰写毕业论文的最后阶段,导师手把手地指导她如何撰写,论文初稿写出来后,又帮忙修改,连使用错误的标点符号,导师也一并纠正过来。


  ……


  在研究生毕业论文的“致谢词”中,宁可写导师唐朝晖的段落令人动容:“师之品格,始终如一;胸有沟壑而不倨傲,心怀桃李却不居功;学识渊博,情真意切,谆谆教导,诲人不倦。唐师于我,既为恩师,亦是慈母,传道授业解惑,垂范为人之道,严谨治学,宽容待人。何其有幸,得遇良师,怀瑾握瑜,经明行修。师恩深重,春风化雨,桃李不言,下自成蹊。”


  综合性人才需要文理交融


  硕士毕业后,宁可将在武汉一家检测设计单位工作。对于以后会不会继续阅读古典文学作品、用文言写作的问题,她说,虽然工作后肯定会很忙,但是再怎么忙,她也会抽空阅读古典文学作品,因为这是中华传统文化的精华。“对于文言文写作,我信奉文以载情的说法,只要对事对人有深切的感触,我一定会用文言文的方式去写,我依然相信人生当中,需要诗和远方。”

  即将研究生毕业的宁可,对地大心有不舍。地大人勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的品格,完全印刻在心中。“我很荣幸能够在地大度过人生最重要的七年,艰苦朴素、求真务实的校训,依然是人生前行的精神灯塔。”正如她在“致谢词”中写道:此去经年,脚踏实地,仰望星空,心之所向,无问西东。


  对于大学生人文情怀、文学素养的培养,宁可有自己的看法。在她看来,这些都源自点滴积累,不可能一蹴而就。大学生应该有积累人文知识的意识,不要觉得理工与人文是分离的,知识其实都是融通的,“文能提笔安天下,武能上马定乾坤”的古语,对于大学生成长成才,依然具有启示意义。