地大新闻网讯（记者 孙彦钦）10月22日深夜，西藏那曲市巴青县发生7.0级地震，震源深度10千米。灾情就是命令——学校连夜成立应急响应工作组，校党委书记刘杰、校长李建威担任组长，校党委副书记王林清、校长助理严德天担任副组长，迅速集结地震监测、灾害评估、应急救援等方面力量，驰援震区。
集结号响，跨学科队伍奔赴高原
地震发生后，学校第一时间向中国地震局和应急管理部等相关部门发函请缨，希望发挥地大在重特大自然灾害领域的多学科优势，为抗震救灾和群众安置提供科技支撑。
10月23日，4名先期专业人员携带设备抵达灾区开展观测评估；24日下午，由地球与行星科学学院教师王墩、刘德民，地球物理与空间信息学院教师何平，工程学院博士后孟杰、博士生张功基、硕士生李昶宏，经济管理学院博士生彭磊组成的抗震救灾专家服务团抵达拉萨，次日挺进巴青县城，在海拔4800米以上的震区一线展开了为期6天的科技救灾工作。后方，地质过程与成矿预测全国重点实验室姚冬冬、工程学院李长冬、经济管理学院郭海湘等师生同步就位，多学科协同支撑抗震救灾决策。
10月24日晚，专家服务团抵达拉萨贡嘎机场
“我和刘德民老师参加过去年西藏定日地震的抗震救灾，有一定的组织和高原工作经验，因此这次响应更为迅速、高效。”王墩说。根据震区情况，师生们分别组成地震监测组、地质灾害组、地震地质组和综合减灾组，从“天上”到“地下”，织起一张立体的灾害调查网。
专业的力量，从地震发生那一刻就已显现。震后不到1小时，王墩便利用欧洲地震台网数据推算那曲地震断层的破裂范围，快速产出烈度场计算结果并报送中国地震局——结合震区人口分布，研判重灾区位置，为救援力量调度和车辆绕行提供了准确的科学依据。
海拔4800米之上，行走在震中地带
“本来到拉萨后至少应该适应一两天，但情况紧急，为尽快进入震区，我们没做停留。”王墩说。队伍25日抵达距震中约30公里的巴青县城后，立即召开工作会议，研判重点区域、部署次日任务。
这里平均海拔4800米以上，最高工作点位达5300米。高原低温、道路中断、设备沉重，困难远比想象中多。
先期到场人员布设野外台站
野外台站冻土点位
50个地震仪点位，有的点位一天只能布设一个。翻山越岭中，车队两次爆胎、一次陷入沼泽。10月28日下午，布设A20点位时，一台车陷在沼泽里。两部车赶去救援，在距其不到1公里处，道路越来越湿滑，藏族司机急忙停住：“不能再往前走了，再走我们的车也要陷进去。”大家一直等到晚上八九点，专业救援队伍赶到，几台车才一起脱困返回，回到住处已是深夜11点多。
“每天早上7点半出发，晚上10点、11点回来，路上饿了就吃随车带的泡面和干粮。”一天步行六、七公里，对这支队伍而言已是常态。更让人动容的，是陷车后同伴弃车徒步布台的身影——他们背着仪器，在海拔超过4800米的山路上往返走了两三个小时、三四公里，只为布设一台地震仪。布设地震仪要挖一个约30厘米深的坑，冻土坚硬，只能用钢钎一点点凿。“这样的冻土点位，占总台站数的15%以上，导致布台异常艰难。”王墩说。
后方同样不轻松。负责点位设计的姚冬冬与前线实时对接，常常凌晨还在调整方案：“每布一个台，我都需要知道进度。有的点位路断了、桥断了，只能临时改点。基本上每天都随时待命。”
地震断层切穿地表岩石
典型地表张破裂
在断层带沿线，队员们步行踏勘、配合无人机航拍，系统捕捉到了大量滑坡、崩塌、堰塞湖等次生灾害迹象，以及砂土液化、地裂缝等典型震害地质现象。根据卫星遥感数据，何平快速圈定了断层最大位错的可能位置及地表破裂空间展布。在断裂带附近，他们还记录到了罕见的地热异常变化——原有的一处温泉干涸断流，而在不远的河滩旁又有新的温泉汩汩涌出，这一现象为研究断裂带深部流体活动提供了珍贵的野外观测资料。
队员们在野外观察无人机影像
地震造成的震中区滑坡及堰塞湖
队员们沿主要河流绘制了关键区域的地质灾害分布图，逐段标注隐患点位置和危险等级，这些成果将直接服务于震区道路选线、安置点选址和恢复重建规划。综合减灾组的经管师生同步深入安置点走访调研，了解群众满意度、应急响应协同情况，为灾后社会治理提供依据。
在灾区，队员们也亲历了余震。10月25日傍晚赶往巴青途中，他们感受到一次5.7级余震；一个午后，大家正坐在野外吃午饭，又一次3.7级余震不期而至。
震区群众的不安，牵动着队员们的心。有村民问：“你们不害怕吗？”孟杰笑着解释：“我们是专业研究这个的，大震过后基本上就是小震了，有点震感，但也早已习惯了。这次大震之后，相当长的一段时间内这里都是相对安全的，不用过于担心。”这一番话，让不少村民松了口气。
薪火相传，把论文写在祖国大地
“区域地质调查是我们学校的特色，就是靠两条腿、两只脚，去丈量祖国的山川河流，到野外去，到祖国需要的地方去。”刘德民说。正是基于地调这一基础性、公益性的国家需求，老一辈地质工作者艰苦奋斗的作风代代相传，最终凝结成地大“艰苦朴素、求真务实”的精神底色。在海拔5300米处攀爬、在冻土上凿坑、在陷车后徒步数公里——正是这种精神的鲜活注脚。
在野外调查时，队员们曾在一户藏族老乡家里搭伙。屋主人是军属，期间他反复说“感谢政府，感谢大家来帮忙，让我们更放心。”临走时，他郑重地向大家敬了一个礼，目送队伍离开。何平回忆，那顿藏餐虽简单，却让队员们真切尝到了藏区牧民的淳朴与热情，也让大家觉得肩上的责任更重了：“我们更要把脚下的每一寸土地、每一个隐患查清，用专业的力量守护好这片净土。”
对第一次参加抗震救灾的博士生张功基来说，这是一堂难忘的必修课。“以前多是在室内做实验，这次真正要把专业知识用到实处。现场很复杂，课本上清晰的模型，到了现场要怎么评估、怎么判断，都需要重新学习。”初到高原，他高反严重，头晕、恶心、没胃口，却始终跟着队伍完成了全部调查任务。“没去之前心里特别害怕，但学了这个专业，就必须冲到前面。”孟杰说，看着学生们一天天适应、一点点成长，“他们战胜了自己”。
这场地震，也让不同学科的链条紧密地咬合在一起：空间大地测量、无人机航拍、徒步观测、地震仪布设、走访调研——从“空”到“天”到“地”，观测手段层层递进，多学科围绕抗震救灾这一核心纽带实现融合。正如王墩所说：“我们有这样的研究基础，有这样完备的学科组织，更要有这样的担当。在重特大自然灾害面前，在人民群众最需要的时候，地大人就得冲得上、顶得住——把实验室搬到震中，把论文写在祖国大地上。这是我们的使命，也是地大人的本色。”
一个月后，50台地震仪的数据将完成回收，支撑西藏震害研究；结合无人机航测与现场调查的成果，将陆续形成高水平论文，报送应急管理部、中国地震局等部门，为震区安置点选址和地质灾害防治提供科学依据。
从课堂到震中，从实验室到海拔4800米的高原，这场奔赴不仅是一次科技支撑行动，更是一堂生动的育人课：人才培养的链条在现场延伸，学科融合的路径在实践中打通，区域地质调查的传统、不畏艰险的作风，正在一代代地大人身上接力传承。山川无言，足迹为证——这正是地大人对“艰苦朴素、求真务实”最生动的诠释。（审稿 徐绍红）
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