地大新闻网讯 （通讯员 沈艳华）4月25日，我校召开教育教学督导工作交流会。副校长章军锋，校级督导专家，本科生院、研究生院负责人及各学院教学副院长参会，围绕教学质量提升、督导机制优化、本研协同育人等议题展开研讨。质量管理与评价处处长庞岚主持会议。
与会专家与学院负责人对《中国地质大学（武汉）教育教学质量督导工作管理办法（修订版讨论稿）》进行了专题讨论，并就督导选聘、职责范围、激励机制等提出建议，强调需进一步强化督导结果与绩效考核、教学改革的联动。
督导专家建议，本科课堂教学需强化师生互动、AI赋能、规范教学档案管理、提升课堂吸引力，提升野外实习质量，强调“教学创新”与“育人本质”并重，完善教师培训体系。研究生教学要加强课堂教学的学术性与师生互动，优化课程前沿性，完善答辩流程，强化质量刚性约束。
本科生院院长姜涛表示，将依托审核评估整改契机，推动督导工作向“智能化”“全链条”延伸，强化20%绩效的教学倾斜，赋能基层教学组织建设。
研究生院副院长成中梅表示，本研督导需差异化定位，在“教育教学共同体”框架下实现协同。
庞岚表示，将充分听取专家和一线教师的意见与建议，进一步推进本研督导一体化，优化督导工作流程，不断打造、完善常态化质量保障运行机制。
章军锋强调，督导工作要结合国家需求，关注课程思政、实践教学优化及数智化教学能力提升；要聚焦评估整改，强化结果运用，推动从“经验督导”向“数据督导”升级；要压实学院责任，主动作为，让绩效向一线教师倾斜，建立“督导带青年教师”结对机制。督导工作要“挑刺”更需“栽花”，全校应构建“国家需求—学校统筹—学院落实—督导护航”的人才培养新生态。（编辑 孙彦钦 审稿 陈华文）
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