地大新闻网讯（通讯员 饶炜龙 摄影 王东）3月19日，我校召开本科教育教学审核评估整改第二次推进会，深入部署评估整改任务。校长李建威、副校长章军锋、相关管理服务机构负责人参加会议。会议由学校办公室主任张玮主持。
会上，本科生院常务副院长周建伟就《本科教育教学审核评估整改方案》作系统汇报，从评估报告反馈意见、整改方案形成过程、整改方案框架构建、整改方案主要内容等四个方面展开，重点围绕整改目标、实施举措、责任分工等核心内容进行阐述。与会人员结合汇报内容，围绕方案可行性、任务协同性展开深入研讨。
章军锋针对整改方案的尽快完善和深化落实提出要求：一是提高政治站位，强化全局意识。将整改工作与学校“十四五”综合改革规划、部门年度重点任务深度融合，确保方向一致、步调协同。二是科学完善方案，明确攻坚路径。做到问题分析到位、举措分工合理、预期指标实际、行文用词规范。三是压实责任链条，强化执行协同。各部门要在整改方案基础上制定细化实施方案，构建“分模块、分阶段、分责任”的任务清单，建立“责任到人、进度到周、成果到标”的落实机制，形成上下联动、横向协同。四是建立监督机制，确保整改实效。质量部门动态跟踪整改进度，对整改难点及时纠偏，实现“问题-整改-提升”闭环管理。
李建威作总结讲话。他指出，审核评估整改是学校深化本科教育内涵建设、落实立德树人根本任务的关键举措，整改方案应成为学校高质量发展的“施工图”和“路线图”。他结合评估报告中的突出问题，提出建议。一是党建引领铸根基。党建工作机制要创新，结合基层党组织来抓教育教学，抓教学研讨，抓教师教学能力的提升，以“党建+业务”双轮驱动提升教风学风建设实效。二是质量保障强适配。对标国家战略和行业需求，动态调整人才培养目标与课程体系。强化专业设置与产业发展的契合度，保证人才培养与国家战略和科技、行业发展需求的适配度。三是“严在地大”抓落实。将严格要求贯穿于教育教学全流程，对教师严，对课堂严，对考试考核严，对学生严等。四是师资能力提水平。要培养教师责任心，提升教师课程思政能力，保证教师知识结构与时俱进。五是资源建设重前沿。加快补充适应前沿科技和产业需求的课程资源，推动教学资源与时代发展同步迭代。
他强调，整改工作绝非“一阵风”或“表面文章”，全校须以“刀刃向内、自我革命”的态度，将整改与学校“双一流”建设紧密结合，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，实现教育理念、治理体系、培养质量的全面提升，向党和人民交出满意答卷。（编辑 焦思勤 审稿 陈华文）
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