【主题教育】“学习新思想 建功新征程”管理干部主题教育暨素质能力提升研讨班开班

地大新闻网讯（通讯员 宋超 邓锡琴 摄影 王俊芳）为全面学习贯彻党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不断提升管理干部改革攻坚和服务学校事业高质量发展素质能力，努力造就一支政治能力过硬、适应学校新阶段发展要求的高素质干部队伍，在学校第十三次党代会胜利召开之际，党委组织部、人力资源部、后勤保障部协同组织125名管理干部赴浙江大学开展为期一周的专题培训。

7月11日上午，培训班开班仪式在浙江大学华家池校区土壤馆报告厅举行，浙江大学发展委员会副主席、原党委副书记、副校长张宏建，全国干部教育培训浙江大学基地副主任、浙江大学继续教育学院党委副书记兼副院长钟永萍，学校党委副书记王甫，学校组织部部长、统战部部长、机关党委书记、党校常务副校长陈文武及全体参训学员参加开班仪式。

张宏建致欢迎辞。他介绍了浙江大学的发展历程和全国干部教育培训浙江大学基地（以下简称培训基地）的基本情况，对地大百余位管理干部到校参加培训表示欢迎。他提出，高等教育的改革发展需要广大教育管理干部不断革新思维、储能蓄电，希望参训学员静心凝神，把握学习机会，坚持带着问题听课，争取学有所思、学有收获。

王甫作开班动员讲话。他指出，学校和培训基地连续三年合作开展专题培训，自双方合作以来，干部培训层次不断丰富、学员组成更加多元、双方合作持续深入，培训基地为学校干部素质能力的全面提升提供了有力支持，他代表学校表示感谢。他强调，全体学员要认真学习贯彻学校第十三次党代会精神，深刻领会大会对学校改革发展新形势的科学研判和对研究型大学建设新任务的谋划部署，锚定目标阔步向前。他要求，各位学员要充分利用好在浙江大学求学取经的机会，“听一课、观一人、悟一校”，从浙江大学百年历史中汲取能量，解决学校管理干部“本领恐慌”问题，主动应对新形势、新要求，在学习上要严肃纪律、服从安排，在交流中要少抛问题、多提想法，在实践中要注意转化、学以致用，确保培训取得实效。

张宏建作报告

黄华新作报告

开班仪式结束后，张宏建为中层干部作题为《教师人才评价体系建设》专题报告。他以“为什么改”“改什么”“怎么改”为切入点，从教育评价改革主要精神解读、教师评价体系改革实践、对评价工作的思考等三个方面，围绕国家的方针政策和浙江大学教师人才评价的改革实践，引导学员对教师人才评价体系建设进行思考。浙江大学人文学部主任黄华新教授为科级干部和后勤管理干部作题为《高校管理干部领导力提升》专题报告，他从思维导向和思维创新两个方面入手，解析领导力提升的方法和路径，以“会想、会写、会说、会干”的“四会原则”构建新时代管理干部的能力指标体系；以“对人感恩、对己克制、对事尽力、对物珍惜”四个导向解读管理工作的价值追求。

在接下来的一周中，全体学员将通过专题报告、实践参观、分组研讨、结构化讨论、多校联学等方式，全面学习浙江大学和兄弟院校在提升高校治理能力现代化水平、落实立德树人根本任务，主动服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等国家系列重大战略中的有效经验与做法，为学校加快建设地球科学领域国际知名研究型大学提供坚强支撑，积聚奋进力量。（编辑 王俊芳 审稿 陈华文）