地大新闻网讯（通讯员徐伟 任一青 赵益红）学好“四史”是牢记党的初心和使命的重要途经，是当代青年学子的重要必修课。我校结合实际，加强顶层设计，统筹协同推进，努力在学深、悟透、做实上持续发力，在深入开展学习之路系列教育的基础上，组织全体学生进行“四史”主题学习教育，掀起学习“四史”热潮。
顶层设计领 全面推广“抓实抓好”
为深入学习贯彻《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》，学生工作部门根据教育部办公厅《关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》和《关于开展“共抗疫情、 爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作的通知》精神，发布了《关于在全体学生中深入开展爱国主义主题教育的实施方案》和《关于在全体师生中开展“四史”学习教育及2020年学习之路暑期实践的指导意见》，采取主题学习与主题实践相结合，社会实践与专业实习相结合，线上与线下相结合的方式，在全体学生中部署开展“四史”学习教育主题活动。
多措并举学 努力推动“学深学透”
理论知识是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律的基础。各学院、培养单位根据相关部署要求，组织召开动员会，结合我校实际，制定实施方案和推进计划，通过点面结合和线上与线下结合的方式，将“四史”教育抓在经常、融入日常，贯穿基层党组织全年的组织生活，让师生传承红色基因，争当时代新人。
各学生党支部积极开展“四史”学习教育主题党日活动，充分利用党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，及新冠肺炎疫情防控相关学习辅导读本、参考资料提纲、抗疫思政资料包等资源素材，学习基本理论知识，把“四史”学习教育与当前工作紧密结合，打牢思想根基，增强前进勇气。
自动化学院学生党支部通过设计特色答题版块，进行内容介绍与理解强化，引导支部成员围绕“党的一大在哪里召开”“社会主义制度何时确立”“改革开放的标志是什么”等问题进行回答与拓展，加深大家对“四史”基本内容的理解和记忆。同时，支部结合习近平总书记相关重要论述与时代背景、大学生党员身份，带领支部成员从多个角度讨论了学习“四史”的必要性与重要意义。
计算机学院学生党支部通过学习资料库内 “四史”以及新冠肺炎疫情防控知识的基本内容，进一步深化抗疫认识，坚定理想信念，学习领会和贯彻落实新时代党的组织路线，重点学习“五个抓好”，丰富对社会主义500年发展史的知识储存，深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识。
立足实践悟 积极推进“四走四学”
实地学习能够拉进学生与历史的距离。我校开展学习之路“四走”实践，“聚力组织广大师生重走中国革命之路、改革开放之路、现代化强国之路、习近平总书记治国理政之路”，围绕 “学历史、学思想、学本领、学担当”，利用线上线下红色资源，引导师生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验革命传统和革命精神。
我校多个团队展开了实践学习。地球科学学院“又红又专地质人”社会实践团队，深入甘肃、河北、山东和浙江等地，倾听红色故事；资源学院实践团队探访秭归县文化馆，了解秭归县非遗文化的传承与传播；环境学院“豫粤向阳”社会实践团到老党员梁端仁家中拜访；工程学院“星星之火”社会实践团队前往湖南芷江抗日战争胜利受降纪念馆参观学习；公共管理学院“红专青年梦之队”实践团队前往郭凤韶故居、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和淮海战役双堆集歼灭战纪念馆缅怀先烈；马克思主义学院“The 10团队”赴湖北省宜昌市五峰土家族自治县，开展为期一周的“电商扶贫”专题调研活动。
在今后的学习教育活动中，我校会继续通过理论知识学习与实践相结合的方式，有力推进“四史”的学习，持续激发学生爱党爱国爱社会主义的热情，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。 （文字编辑田甜）
