【聚焦师德师风道德模范】李　珍：师者风范乐教善导 智者懿范铸魂育人

李珍（中）和学生们在一起

　　李珍，1985年毕业于我校矿产系矿床地质专业，后留校从事地质找矿勘工作，进入矿产系勘探教研室后，逐步成长为骨干教师，晋升教授，曾担任材化学院副院长。教育教学中，她兢兢业业，关爱学生；科研中，她探索创新，教研并进；管理中，她有章有法，服务为本。用同事的话说，她有学者风范，长者懿范，更是全院教职工为师为学的示范、模范、典范。

　　为党育人，潜心教育教学和学科建设，34年初心如一

李珍在指导学生

　　“我经历过祖国建设发展、教育改革发展和学校办学发展中各种艰辛，但是有党的强有力领导，我们的教育事业，学校发展方向更明确，基础条件更厚实，我感恩波澜壮阔的伟大时代，也很感谢地大，这里既是我的求学地，是我的工作地，更是我的精神园地”。李珍在给同学们开班组会时经常情不自禁地说。

　　李珍自从教以来，积极参与教育教学改革，潜心培育一流人才，精心锻造教育教学和科研团队，爱心提携后学，为办学治院育人做出了重要贡献，受到广大师生的普遍敬重。
 

　　1985毕业留校从教，在80年中期建材地质专科专业、九十年代初无机非金属材料本科专业、95年成立材料系，以及随即而来的材料学硕士点建设、一级硕士点的建设以及2003年自设岩石矿物材料博士点获批准的办学过程中，李珍积极参与，逐步成长骨干教师、教授、材化学院副院长，为教学和材料专业学科的发展作出了重要贡献。她带头坚持主讲《材料性能与检测》《材料结构与性能》等课程，几十年如一日，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。多次荣获“最受欢迎老师”“优秀教学成果奖”“最受学生欢迎课程”“石油和化学工业优秀教材奖”等奖项，编撰出版教材3部，为学院教育教学教学和学科专业做出了重要贡献。

　　为国育才，践行三融合理念，着力培养创新型人才

李珍在实验室做实验

　　李珍认为科研是教学之源，科研过程是对学生最生动的教育，也是培养学生创新能力的生动示范。

　　李珍在长期致力于矿物功能材料和光电能源材料等研究工作中，注重将科研项目（包括国家科技支撑计划、地调协作项目、黑龙江国土厅、企业等项目10项）、研究成果（在国内外重要期刊上发表SCI论文50余篇）、创造成果（国家发明专利授权10项），与教学充分融合，增强教学含量容量质量，拓展学生思维思维。不仅如此，李珍注重发挥学生主动性，培养他们自己发现问题解决问题的能力。

　　在李珍的精心培育下，近年来带领的研究生们取得了丰硕成果。其中博士生创新基金3人；博士生创新人才二等奖1人；省优秀硕士论文2人，省级优秀博士论文1人；校级优秀博、硕士论文4人；国家奖学金4人次；留学基金委联合培养博士3人；研究生科技论文特等奖1人、二等奖2人，三等奖3人；研究生学术个人1人；校优秀研究生4人；锐鸣奖学金1人；获缘与美优秀研究生奖学金1人。李珍的教育培养理念不仅有力推动学院人才培养能力提高，也在全校产生积极影响。

　　她在履行学校教学委员等职责时，注意从从培养学生创新能力的体系设计去评判学院人才培养方案，希望各单位真正把科研实力转换为人才培养能力，切实提高人才培养质量。

　　为学乐教，做四有好老师，践行立德树人

　　李珍是2008级和2016级材料科学与工程实验班的学务指导老师，也是学生身心修养和专业成长的引路人。在李珍的教育与指导下，030161班级学生也取得了丰富成果，90%同学获得国家、省部及校级奖励及荣誉，如国家创新创业一级项目、湖北省化工报告会一等奖、职场精英挑战赛二等奖、华中数学建模三等奖。

　　李珍主动学习心理学等课程，用之引导学生，特别是女研究生的心理情感问题。研究生二年级的何同学说：有一天，谈完实验计划后，李珍一改平时的严肃认真，聊起了我的情感问题。当得知我因为担心谈恋爱会影响科研的时候，她笑着拍拍我的肩膀告诉我说，学习是生活的一部分，感情也是生活的一部分，只要协调好时间，两个人可以相互鼓励共同进步。何同学记住老师的话，后来不仅找到了男友，还互勉互励，一起在一区发表论文4篇。

　　对于广大同学说，李珍虽然没讲太多的大道理，但是她说的很多小事都藏着大道理，比如男生要有责任心，女生要有谦让心。她说材料本无心，但人有意，我们要以仁者之心，发挥材料的作用，让人与自然和谐共生，造福人类自己。

　　为善致用，甘做铺路人，提携青年教师卓越成长

　　李珍曾获冶金部科技进步二等奖、省科技厅科技进步一等奖、全国非金属矿产品及制品标准化工作先进个人，但她淡泊名利，在教育科研的同时，大力提携青年教师，关心帮助他们快速成长。

　　她根据自身教学实践和连续3届湖北省青年教师讲课竞赛评委的经验，积极指导青年教师讲课，并一对一进行教学内容和讲授方法的交流。参加指导过的青年教师有3人获校青年教师教学比赛一等奖。2014年在教务处和工会的组织下，参加指导的3名青年教师参加了湖北省第四届青年教师讲课竞赛，理工科2名教师获二等奖，外语1名教师获三等奖。

　　为了帮助年轻教师尽快掌握教学本领，李珍老师经常随堂听课。去年留校任教的青年教师刘学勤每每提起心里就特别温暖。他说，李珍经常花时间去听他的《材料合成与制备的课程》，她指出我在课堂教学的优缺点，对课堂上的PPT内容展示、讲课语速的控制、与学生的互动、讲课重点的把握等细节方面提出了改进意见，让我在教学上取得了长足进步。

　　李珍用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述，践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。她用自己的爱、自己的情，自己的行，为促进学生的成长发展、教师的职业发展、学科专业的建设发展、学校的高质量发展，继续坚定的在教育路上跋涉、耕耘、探索，追寻教育的最高境界。