【湖南日报】深刻把握中国特色社会主义教育的三大属性

周文达 黄少成

教育兴则国家兴，教育强则国家强。新时代学校思政课建设推进会指出，要牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性。深刻把握中国特色社会主义教育的三大属性，对于实现教育强国目标意义重大。

牢牢把握教育的政治属性，培养社会主义建设者和接班人。习近平总书记深刻指出，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。“四个服务”的时代使命，彰显了鲜明的政治属性。新征程上，要坚守中国特色社会主义教育的政治属性，始终坚持党对教育事业的全面领导不动摇，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，确保各级各类学校始终坚持正确的政治方向与育人导向，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，教育引导广大学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，努力成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

牢牢把握教育的战略属性，为推进中国式现代化提供坚实支撑。教育是引领科技革命的先导力量，中国特色社会主义的教育肩负着“为改革开放和社会主义现代化建设服务”的重要使命。从教育立国到科教兴国再到教育强国，教育始终被置于党和国家的战略全局进行谋划，教育事业也在这一进程中取得了长足发展。新征程上，要牢牢把握中国特色社会主义教育的战略属性，紧紧围绕服务党和国家中心任务全面深化教育综合改革，统筹推进科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推动教育、科技、人才一体发展，不断提升教育的人才竞争力、科技支撑力和国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实支撑。

牢牢把握教育的民生属性，坚持以人民为中心发展教育。党领导下的中国特色社会主义教育，被天然赋予了“民生属性”。同时，教育作为实现个人全面发展、促进阶层流动、保持社会和谐稳定的关键，是极端重要的民生工程。党的十八大以来，习近平总书记围绕推动教育事业发展作出了一系列重要论述，无论是创造性提出教育发展“为人民服务”的使命任务，还是强调“坚持以人民为中心发展教育”的价值立场，亦或是提出“促进教育公平”的重要要求，都赋予了我国教育丰富的民生属性内涵。当前，教育的地位和作用更加凸显，社会对教育的需求比以往任何时候都更加迫切，但教育发展不平衡不充分、区域城乡之间存在明显差距的问题仍然较为突出。新征程上，要牢牢把握中国特色社会主义教育的民生属性，将“坚持人民至上”这一立场贯穿到教育发展各方面和全过程，不断提升教育公共服务质量，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

【作者单位：中国地质大学（武汉）马克思主义学院】

链接：深刻把握中国特色社会主义教育的三大属性-----湖南日报数字报刊 (voc.com.cn)

（原载《湖南日报》2024年10月11日）