【教学之星】王占岐：当好学生的“三个引领者”

王占岐教授（左二）与学生交流

　　（地大之声通讯员李冰清）公共管理学院王占岐教授长期致力于土地调查与评价、土地经济与管理、土地利用规划等领域的教学及科研工作，在国内土地资源管理领域具有知名度。他认为，一名好的大学教师，一定是学生思想品德的引领者、专业知识的引领者、科学研究的引领者，他将这“三个引领”带入教学中，积极引导学生成长成才。

　　王占岐认为，严肃而又轻松、张弛有度的课堂氛围，能更好地引导学生掌握扎实的专业知识。在《土地经济学》《土地科学发展趋势》《可持续发展概论》等课程的教学中，他一边用风趣的语言讲解专业知识，一边严肃地引导学生对社会现象的思考，多年来受到学生的一致好评，曾获得“最受学生欢迎老师”“研究生良师益友”称号。“王老师在讲解地租理论时，不仅介绍了大量的国外相关知识，还与国内农村土地利用等社会热点知识相结合，旁征博引，用幽默风趣的语言介绍了很多鲜活的案例，引导我们透过专业知识思考社会问题。”一名上过《土地经济学》课程的同学这样说到。

　　王占岐非常重视“学”与“行”的有机结合，在土地环境质量调查的实践教学中，不管多恶劣的野外调查环境，他每次都会示范,做从土壤采挖到土壤化验的每一个步骤，并现场讲解相关内容，促进了学生对知识的理解，使学生们收获颇丰。

　　王占岐认识到，教学与科研是相辅相成的。除保持良好的课堂教学质量外，他还积极申请教学改革项目，先后承担了《土地资源管理专业卓越工程师建设预研究》等多项省部级教学改革项目，并获得湖北省高等学校教学成果一等奖和三等奖各1项。他十分重视科学研究工作，先后主持了国家自然科学基金等各类项目100余项，以第一作者或通讯作者发表SSCI/SCI和中文核心期刊论文70余篇，公开出版专著2部，获国土资源部优秀成果一等奖2项、湖北省科技进步三等奖2项，在学院树立了良好的榜样。与此同时，他还积极引导学生开展科学研究，探究科学的奥秘。

　　“学生先要有高尚的品德，才能成长成才，走的更远。”是王占岐给学生们说的最多的一句话。在长期担任班主任和学务指导工作中，他始终坚持立德树人，努力帮助学生实现德育、智育的协同发展。在多年的教学生涯中，他坚持“严而有格、爱而不纵、严爱相济”的育人理念，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，承担着亦师亦父的角色。在每次野外实践教学之前，他都要给所有学生集体开会，小到衣服穿着饮食，大到怎样行走最安全等问题，都会反复叮嘱学生。

　　王占岐表示，教书育人是一辈子的事业，将永葆赤子之心，当好学生的“三个引领者”，在教书育人和科学研究的道路上继续前行。