辅导员：当好学生全面成长成才的“领航员”

地大新闻网讯（通讯员 章帆）在学校，有这样一群人，学生难过的时候，他们在陪伴；学生迷茫的时候，他们在引导；学生有突发情况，他们第一时间赶到。他们为学生的安全保驾护航，为学生的未来出谋划策，为学生的迷茫释疑解惑。他们在实习期间与学生同吃同住同学习，从学生中来到学生中去，他们把思想政治教育融入到实习过程中，他们，就是一直与学生共同成长的辅导员。

秦傲：以身作则，与学生同行

秦傲是地球科学学院2021级辅导员，在学生阶段他没有野外实习的经历，工作后他抓紧一切野外学习的机会。他先后参加四川峨眉山、武汉周边、宜昌秭归、北京周口店等野外实习，与学生们共同穿梭于山川湖海间，在实践中锤炼专业能力，与学生共同成长。

参与每一条实习路线。今年在北京周口店，秦傲坚持每天跟随一个班级进行路线考察学习，6个班级、10条路线、3天步行填图，每天都有他的身影。“秦导，今天你跟哪个班呀？”每天清晨，从基地门口与学生的亲切交流和长期的陪伴，师生之间的感情不断加深。

记录每个珍贵瞬间。实习过程中，秦傲坚持用镜头记录师生在野外学习的瞬间，他拍摄的照片已发布了多篇推文，学生们的朋友圈里也常常出现他拍摄的照片。“和同学们一起出野是十分美好的回忆，他们也十分珍惜出野外的机会，希望能多记录些他们成长的珍贵瞬间”，他说。秦傲坚信，做好大学生的思想政治教育，要用心见证学生成长，用情陪伴学生前行。

宋霖：把思想教育的课堂开在祖国的山川大地上

宋霖是环境学院2020级辅导员，她连续5次赴北戴河、周口店、秭归和巴东等地参与野外实习。今年是她第三次与2020级学生进行暑期实习，在更全面更高效保障学生实习需求的前提下，她积极开展思想政治教育，把生态文明思想教育融入到自然山水之中。

强化思政教育，专业学习融入国家发展需要。宋霖认为野外实习既是生动的教学课堂，也是思想政治教育的拓展课堂。习近平总书记强调，今后5年是美丽中国建设的重要时期，要深入贯彻新时代中国特色社会主义生态文明思想，把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置。她在专业实践中引导学生把生态文明思想践行于山水林田湖草，把调查研究做到美丽中国的建设当中。在实习期间，她组织开展主题宣讲，专题学习，开展中国式现代化背景下生态文明教育与实践为主题的党课学习，强化理论认识。她引导学生充分了解国家发展需要，建立自己的生态文明观，以建设美丽中国为己任，成长为红专能优的生态环保铁军。

坚持细心陪伴，日常教学管理工作有序进行。在实习过程中，宋霖细致安排好学生的乘车、入住、实习用品的借用和归还、食堂就餐留餐、防暑药物发放、班级宿舍晚点名等日常生活管理方面的事宜，守住学生的安全底线，保障学生的基本生活需求。与学生同吃同住同学习，6个班，13条实习路线，她一直和学生在一起，记录实习中的精彩瞬间，和学生在山川大地为学院建院20周年祝福喝彩。

刘彦娇：让思政教育走进学生心里

地球物理与空间信息学院辅导员刘彦娇已经连续4年与同学们一同参与野外实习，今年夏天，她和学生一起来到秦皇岛开展野外专业实习。“野外实习是走近学生、了解学生的难得机会，大自然的山林湖海都是辅导员开展思想政治教育的场地。”她珍惜每一次与同学们外出的机会，积极发掘野外课堂的思政元素，将思政教育融入野外地质实践。

在海边进行磁力仪性能测试时，她从秦皇岛七八月份的禁捕期着手为同学们讲述海洋生态环境保护的重要性；在刘家河林区进行重磁测量时，她与同学们一道探讨“绿水青山就是金山银山”的理念；在鸡冠山进行地震仪布设途中，她带领同学们参观花厂峪抗日纪念馆，缅怀革命先烈，激发同学们的爱国之情与报国之志。

刘彦娇认为，辅导员带队实习不仅仅要为学生的安全保驾护航，更要思考如何开展实践育人，利用野外实习路线有针对性地开展思想政治教育，与同学们一起探讨共同进步，才能真正让思政教育走进学生内心，为学生成长成才助力。

张恪：致广大而尽精微

地理与信息工程学院的张恪老师今年是第一次和学生一起参加野外实习。初任辅导员，她真诚热情地对待每一位学生，用爱填满学生心中的圆缺；她细致负责地对待每一项工作，切实保证了实习的顺利进行。

以情育情，与爱前行。秭归实习之旅的每一天，张恪都陪伴着同学们顶着烈日在山水间探索真知，上好行走的思政课。惦记着山路弯弯，她为每辆车准备了晕车药；考虑到天气酷热，她为同学们采购西瓜；遇到突发高烧、马蜂蛰伤，她第一时间带同学前往医院，时刻关注着同学的身体情况。

致广大而尽精微，千虑一致有方针。实习工作繁冗，临行前，张恪构建了由38名班委组成的秭归实习服务团。联络组、生活组统筹车辆食宿，保障同学们的日常生活；摄影组、新闻组用心记录，留下了同学们上下求索的足迹……实习工作在她的统筹安排下井井有条。实习期间，张恪联络实习之路上的希望家园，组织实践队开办夏令营，从野外课堂到乡村讲台，她丰富了同学们的实践体验，也为留守儿童缔造了暑期乐园。

陈思静：用心培育，用爱守护

陈思静是未来技术学院的辅导员，从事辅导员工作五年的她，今年是第一次带学生到上市公司实习。这与她此前带学生参加地质实习完全不同。不管环境和任务如何变化，她相信唯有坚持用心培育、用爱守护，才能助力学生真正做到以行求知，知行合一。

用心，培育学生的家国情怀。实习不仅要提升学生的专业技能，更要涵养学生的家国情怀。两周的实习中，陈思静通过与专业老师、实习企业反复沟通丰富实习内容、带领学生到南湖开展红色实践活动、与企业里的党员同志开展联学共建活动以及贯穿实习的科技自立自强教育和引导，让学生在专业知识和家国情怀上都收获满满。

用爱，守护学生的点滴成长。学院全体师生都是第一次来到产业一线开展实习，环境的陌生、经验的缺乏、人员的复杂导致工作难度大大增加。陈思静提前调研、反复与企业沟通确认实习方案，实习过程中全程陪伴学生、随时观察调整不合适的地方，下班后时常走访学生宿舍，及时关注生病学生的身体状况，全力守护学生的身心健康和点滴成长。

孙静：细心关注，用心陪伴，共同成长

孙静是自动化学院2020级辅导员，文科专业出身的她是第一次参加工科专业的生产实习。在湖南涟钢，她全程跟班学习，参与实习每个环节，掌握学生的实习状态，记录师生实习的精彩瞬间。

“热不热，有没有哪里不舒服？”“这里讲的听得清楚吗，在后排的听不清的同学们往前面来点”“你有哮喘，天气又热，只要不舒服就一定告诉我。”针对学生的不同情况，她细心关注，贴心照顾，及时与带队老师沟通，促进教学环节的调整与优化。同时，她坚持每天走访学生宿舍，关注大家的思想和学习状况，守牢实习的安全底线。此外，她充分利用生产实习的契机，组织开展篮球友谊赛、师生党支部结对领航活动，与同学们深入探讨和分享行业发展、学业规划和实习感受，帮助同学们进一步加强专业认知与做好自身规划。

用心灵陪伴心灵，用青春点燃青春，孙静始终坚持用心用爱做好与学生息息相关的每一个事情，用“陪伴式引领教育”与学生一同成长。 

编后：在学校还有一大批这样以学生为中心，陪伴学生共同成长的辅导员。他们的工作忙碌而琐碎，压力也是巨大的，但是他们始终坚守。无论是在校园还是外出实习，他们始终注重将思想政治教育融入到学生学习生活的每一个环节。他们不忘初心，砥砺前行。“辅其以情，导其以理，‘员’其以梦”，是对他们工作的生动诠释，他们一直在不懈努力，当好学生全面成长成才的“领航员”。（编辑 王俊芳 审稿 陈华文）