2007年8月31日，在第23个教师节来临之际，全国优秀教师代表座谈会在中南海怀仁堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会并发表讲话。胡锦涛总书记在讲话中充分肯定了人民教师的高尚精神和巨大贡献，深刻阐述了教育事业的重要地位和作用，对广大教师寄予了殷切期望，提出了明确要求，为当前和今后一个时期教育事业的改革发展指明了方向。
胡锦涛总书记在讲话中指出，要“让教师成为社会上最受尊敬的职业”，令我们倍感温暖，倍受鼓舞。同时，我也深切感受到：国家给了教师这样高的定位，意味着对教师的要求越来越高，教师的责任也越来越重。作为一名高校教师，只有深刻领会总书记讲话的思想内涵，并不折不扣地践行总书记提出的四个希望，静心教书，潜心育人，全心奉献，才能真正成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
在大多数人眼里，我所在的软件工程专业无疑是一个热门专业，正因为这样，真正因为兴趣报考这个专业的学生并不多。大多数学生从对专业的不了解到认同、喜欢的转变过程相当长，在这个过程中，由于比一般专业的学生更需要使用电脑，少数学生陷入了网络游戏、网络小说、网上聊天的虚拟世界，无法自拔。我们一度为此苦恼。为了解决这个问题，我们和学生一起分析这种现象产生的原因，发现多数学生都是由于无法在枯燥的编程过程中体会到成就感而转向虚拟世界的。那么，有没有一种既能吸引学生眼球、满足他们争强好胜、渴望成功的心理需求，又有助于学习的事情呢？通过大量调研，我们发现了“机器人足球”，这是国际人工智能研究竞争所产生的一个新兴比赛项目，它既有很强的竞争性，又包含着程序设计、人工智能等现代计算技术，非常适合信息技术相关专业的学生学习。然而，要尝试研究一个新的领域，是需要大量学习的。为此，我们系的几位老师分头对这个领域的前沿技术进行了广泛的研究，寻找它与专业、课程、教学的契合点。经过一个学期左右的预研究，我们开始指导少数优秀的本科生和研究生参加全国机器人足球赛。首战告捷，大家信心百倍。为了让更多的同学了解它，我们开设了“机器人足球”公选课，还组织了全校范围的机器人足球赛，使得这一活动在同学中逐步广泛开展起来，吸引了除软件工程专业以外的不少信息类专业的同学。
在学校的大力支持下，我们还从仿真机器人足球，发展到小车型实物机器人和人型自动机器人、舞蹈机器人。从过去的主要是基于软件的智能技术的研究，发展成现在集机械、自动控制、通信、多智能体协同于一体，并兼及艺术的众多研究领域，不论对指导老师和团队成员来说，都是一个巨大的挑战。为了攻克技术上的难关，老师们和同学们一起，广泛学习，相互启发，通过不断探索和实践，掌握了不少相关领域的知识和技术。如在机器人舞蹈的第一次开发中，我们通过在网上观摩国外的机器人舞蹈，总结出一些基本的原则，包括多种不同风格曲目的组合，机器人高难动作与音乐的协调等。并通过与同学共同摸索，形成了一套编舞的流程。这些共同努力的结果就是我们所编写的机器人舞蹈获得2007年全国机器人足球赛四人组亚军，中央电视台在其专题节目中对我们设计的机器人舞蹈进行了报道。
五年来，我们在国际国内的机器人足球赛中屡有斩获，三次问鼎冠军，极大地鼓舞了学生的学习热情。总书记指出，“教师从事的是创造性工作”。我们认为，教师的创造性不仅体现在教师自身的创造精神上，更体现在通过创造性的工作激发学生的主动精神和创造性思维，培养创造性人才上。我们机器人足球团队的成功，源于教师的教育创新实践，兴于学生的创新精神和实践能力。试想，如果我们当初只把这项教学改革作为一个理论上的研究项目浅尝辄止，或者，如果我们仅仅把关注点放在自己发表几篇论文、出版一两本专著、申请几个项目上，结果可能都与今天大相径庭。胡锦涛总书记说：“静下心来教书，潜下心来育人”，我想，只有抱着这样一种淡定自如的从容心态，我们才能成为一名优秀的教师，在教育这片广阔天地里游刃有余，完成历史赋予我们的责任。
(本文荣获由省教育厅举办的“学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神有感”征文活动二等奖）
