10月22日，中国地质大学（武汉）第三届地学人才培养高峰论坛暨2010届毕业生专场招聘会在大学生活动中心举行。来自河南、陕西等六个省市地矿局的40个单位提供有效需求岗位600多个，涉及地质、资源勘查、水文工程、地球物理等近10个地学方面的专业。
为吸引人才，许多单位组织了专门的招聘团，自带了制作精美的横幅、海报、传单、展架、易拉宝等。记者在现场采访时发现，尽管用人单位提供岗位众多，对口专业来应聘的人数仍然达不到招聘方的预期。不仅如此，招收尽可能多的高素质复合创新型地学人才已经成为众多招聘单位共同的心声。
“我们缺人，更缺能适应现代地质工作的人”
近几年，我国经济的快速发展加大了对矿产资源的需求，资源开发的规模和力度明显加强，带动了对地学人才的需求增加，如河南省地矿局每年地学方面人才需求缺口达300多人，中国石油集团大港油田公司每年都有700人左右的相关专业人才需求等等。而近年来我国地质类各专业的就业率大都在90%以上。据中国地质大学（武汉）就业中心负责人介绍，该校地质类本科生近几年就业率在95%以上，就业供需比在1：4—1：8之间。
供需比的失衡带来的必然后果是许多地矿单位特别是基层、西部地矿单位招不到足够的人才。
“困扰我们的不仅是缺人，更是缺能适应现代地质工作的人。总的来说，我们最需要的就是‘上山能找矿、下海能经营、出国能创业’的高素质复合创新型地学人才。”安徽地质矿产勘查开发局副局长袁明的这番话道出了众多用人单位的心声。
也正因如此，在本次招聘会上，小语种人才成为了“香饽饽”。 据河南省地矿局有关负责人介绍，该局与非洲20多个国家有合作关系，有五六百人常驻海外，但却找不到既懂地学又会法语、西班牙语等小语种的毕业生。“这样的人才很稀缺，现有地质人才的数量和质量不能全面适应地质生产发展新需求。”河南省第二地质队负责人杨东潮说。
“现有的地学教学必须跟上现代地质工作的步伐”
造成高素质复合创新型地学人才缺乏的原因何在？地大（武汉）副校长欧阳建平坦言：现代地质工作转变太多太快，现有的地学教育与之有着相当程度的脱节，在一定程度上已跟不上后者的步伐。
他介绍说，随着国家国民经济和社会发展的需要，我国地质找矿工作正面对着内外部环境的巨大变化，其自身工作的性质、领域、任务也发生了重大变化。如在工作外延上，已在传统地质工作基础上拓展为环境地质、农业地质、城市地质、海洋地质、海岸带地质、灾害地质和经济区（带）地质等；在工作难度上，不仅要找到新矿、新资源，还要在深部找矿、特大型矿床勘探、矿产品综合利用及资源开发与环境保护等方面有所作为；在工作格局上，地勘单位已基本形成了勘探—采选—加工上、中、下游一体的生产经济链的格局，在日常工作中，也更加重视经济成本、国家规范、行业标准在地勘工作中的运用等等，“这就要求我们的毕业生，不但要懂技术，具有针对具体情况，提出实际有效解决方案的创新能力和实践能力，还要懂经济、懂管理，所有的这些变化，都要求我们尽快改变旧有的地学人才培养思路与体系，跟上现代地质工作的步伐，培养更多社会急需的高素质复合创新型人才。”
“校企联手是必由之路”
怎样才能培养更多的优秀地学人才？用人单位和校方一致表示：“校企联手是必由之路”。
对于学校而言，当务之急是尽快转变地学人才培养的思路和方式。欧阳建平表示，我校地质人才培养将根据温家宝总理在中国地质大学建校50周年时提出的“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的人才培养方针，走“学术型人才”培养与“应用型人才”培养并举的人才培养道路。为此，学校将进一步开展地质类人才培养方案的修订，积极推动教学内容的改革，进一步加强实验、实习教学，保持我校地质人才思想素质高、实践能力强、专业发展有后劲的特点。同时，学校将继续加强与地勘、地调单位合作培养地质人才的工作，使高年级地质类大学生能尽快接触、参与到实际地质工作，为地质类大学生能“无缝”就业打下坚实基础。
各用人单位也纷纷表示，在今后的工作中要加强与学校、学生的沟通与联系，在高素质复合创新型人才培养中发挥自己应有的作用。“我们愿意同学校共同培养学生，让学生从基层做起，因为基层能给他们提供更多发展机会，锻炼学生的综合素质，更好地成为高素质复合创新型地学人才。”招聘会上，安徽省地质测绘技术院院长何清这样表示。
浙江省水文地质工程地质大队的负责人刁锡顺也有这方面的困扰。据他介绍，该大队招聘的大学生经过一段时间的锻炼后一般都会升到项目经理的层次，要同时与合作方、当地政府、农民、工人等多个环节、不同层次的人打交道，“这就需要具有较高的综合素质，不仅要有扎实的专业知识，还要有很强的管理、协调、沟通能力。”刁锡顺说：“目前，我们继续这样的人才，校企联手是目前解决这一问题的最好途径”。
