[教育部网站]中国地质大学（武汉）搭建五大工作平台 扎实推进研究生党建工作

　　　　中国地质大学（武汉）积极贯彻落实科学发展观，以创先争优活动为契机，搭建五大工作平台，做到党建“五个提升”，有力推动研究生党建工作创新发展。

　　一、搭建支部建设平台，提升党建工作力度。一是深入推进支部工作载体创新。大力鼓励和支持各研究生党支部结合专业、学科特点，创新研究生党支部工作机制。如，资源学院积极探索研究生党支部设置新模式，在学科、专业、实验室纵向设置研究生党支部的基础上，2010年尝试依托导师课题组设立研究生党支部，成立研究生630工作室党支部；环境学院结合“创先争优”活动，在研究生党支部中开展系列主题教育，开展了以“世博与可持续发展”为主题的学习讨论会，“用发展的眼光看中国”的主题演讲活动，以“提升研究生培养质量”为主题的党支部活动等；经管学院努力拓展研究生党员社会实践空间，在农民工子弟学校——陈家湾新科学校建立了研究生党员义工帮扶基地；材化学院把研究生学术道德规范建设与研究生党建工作相结合，要求新发展的研究生党员在发展前必须提交以研究生学术道德为主题的思想汇报等。二是扎实组织开展骨干培训。学校制定了《研究生党支部建设工作规程（试行）》，先后举办了多期新任研究生党支部书记培训班、研究生党员骨干培训班，培训的内容包括理论学习、党性修养、支部实务、团队协作四个板块，通过开展培训，提高支部书记和学生干部的素质和能力，为党支部建设提供了坚强的队伍支持。

　　二、搭建学术活动平台，提升党建工作效应。一是积极申报和建设好全国性高水平研究生学术平台。整合全校优势学科力量，2010年共申报了7项“全国研究生学术交流平台项目”和1个“湖北省研究生教育创新基地”（环境监测设备研制与开发研究生创新基地），获批5项。积极组织广大研究生参与各类全国博士生论坛、研究生数学建模竞赛、研究生机器人大赛、研究生电子设计大赛等学术交流和学术竞赛项目。此外，学校还资助研究生到韩国、新加坡、香港等国家和地区参加国际性学术竞赛，为广大研究生提供了广泛的学术交流机会，拓宽了研究生的学术视野。二是努力打造研究生学术交流平台品牌。学校已经形成了以“博士论坛”、人文科技讲座、研究生科技论文报告会等为代表的研究生系列学术活动品牌。今年上半年共举办了1期全国博士生学术会议，9期“博士论坛”，6期科技讲座和1期研究生良师益友论坛。研究生科技论文报告会每年都有超过1500名硕士生和博士生参与其中。三是全力支持学院办好特色学术活动。各学院结合学科和专业特点，举办一系列具有学科特色的学术活动，形成了学院支持研究生学术活动的稳定机制。如，地学院的“地球科学博士生论坛”、政法学院的“致公硕士论坛”、材化学院的“材化之声学术沙龙”等。

　　三、搭建思想教育平台，提升党建工作内涵。一是充分利用好开学典礼和毕业典礼有利时机，进行校本化教育。学校高度重视研究生新生入学教育，选择有丰富研究生指导经验的导师参与全校性研究生入学教育，充分利用毕业典礼和学位授予仪式等活动，加强研究生思想道德、职业道德、科学精神、学术规范教育。二是广泛开展研究生文化活动，进行情感教育。通过组织“放歌南望•我最闪亮”校园十佳歌手大赛、“研究生的良师益友”评选活动、“今夜无眠”新年晚会、“难说再见”毕业晚会和研究生运动会等一系列健康向上的文体活动，陶冶研究生情操，展现研究生风采，在丰富研究生课余生活的同时，营造良好的校园文化氛围。三是树立宣传先进典型，进行榜样激励教育。开展“研究生先进集体和先进个人评选表彰”、“研究生良师益友颁奖典礼”等活动，并通过研究生院、研究生工作部、研究生会的主题网页，大力宣传优秀研究生、优秀校友、优秀研究生导师和研究生良师益友的先进事迹，营造学有标杆、比有榜样、赶有方向的氛围，涌现出以袁复栋为代表的一批研究生先进典型，激发了广大研究生专注学习、专心科研的积极性。

　　四、搭建实践操作平台，提升党建工作实效。一是加强“三助”岗位设置和管理，为研究生锻炼成长提供良好平台。不断挖掘校内“三助”资源，共为18个学院（所、课部）及55个部处、实验室设置了546个助管、助教岗位，每月平均聘用助研2088人次。通过加强对受聘“三助”岗位的研究生指导和考核，提高研究生的实践技能、综合素质和工作能力。二是加强研究生教育创新实践基地建设，为研究生从事自主创新活动提供保障。2010年，以“地学类研究生创新中心”建设为基础，在校内外大力拓展研究生教育创新基地，有效发挥了基地在创新人才培养中的支撑作用。三是拓展就业实践平台，确保研究生就业质量和就业率稳步提升。2010年，借助武汉其他高校通用专业良好资源，共同搭建研究生就业实践平台，在汉教育部直属高校联合在江苏省扬州市、内蒙古包头市设立研究生就业实践基地，精心组织研究生到温州等地就业实践基地开展生产实习，效果良好。今年新增“西部高水平人才培养计划”合作单位5家，学校就业实践平台得到进一步拓展。此外，各学院（所、课部）根据各自特点和优势也在校外建立了多个研究生就业实践基地。
　　
　　五、搭建服务育人平台，提升党建工作质量。学校充分调动各部门的力量，发挥全体教职员工的积极性，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。通过各种渠道，有效整合各种教育资源，各方面关心党建工作的积极性得到充分调动，使学校研究生党建工作真正与素质教育和人才培养融为一体，特别是在做好研究生教育管理工作的同时，注重为广大研究生成长成才创造条件、提供优质服务。如，开展心理咨询、就业指导、提供奖助贷和日常生活服务等，学生满意度稳步提升，从而也有力促进党建工作质量的提高。

　　通过搭建党建工作五大平台，提升了研究生党建工作科学化水平，引领了研究生思想政治教育和日常管理工作，研究生党支部的向心力、凝聚力和创造力不断增强，研究生党员的认同感、归属感和荣誉感不断增强，研究生生源数量与培养质量实现了双提升，尤其是研究生思想道德、学术风气、精神面貌有较大改观。目前，研究生党员在各类集体活动和学术竞赛中获奖的比例占到90%以上。2010年第七届全国研究生数学建模竞赛中我校荣获一等奖3项、二等奖7项、三等奖3项，选派的13支参赛队全部获奖、一等奖获奖队数和竞赛总分名列全国第一。2011年3月，学校被中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅评为“湖北省高校大学生思想政治教育工作先进单位”。