（地大之声通讯员崔宇）“他，几十年扎根教育节能工作；他，积极推动教育节能事业发展；他，善于总结推广教育节能经验；他，深入基层主动承担各项工作；这是一份责任，他恪尽职守；这是一份事业，他捍卫一生。”4月上旬，在2017年度教育节能评优颁奖典礼上，当“终身成就奖”获得者、我校后勤保障处水电与节能管理中心主任张建华上台领奖时，台上台下掌声雷动。
匠心传承 从学徒到工作领队
1980年，高中毕业、年仅19岁的张建华从湖北马鞍山煤矿来到我校，成为一名管钳学徒工，专门从事用水器具和地下管网的维修和保养工作。
“一个人可以没有文凭，但绝对不可以没有知识”，这是张建华十分欣赏的一句话。为此，他几乎把所有的业余时间都用在了钻研业务上。他一方面积极向老师傅们虚心请教，一方面利用休息间隙对拆换下来的零件进行研究、分析、维修和保养，很快成为业务骨干。
随着学校事业的发展，建筑面积和师生人数的不断增加，地下管网的年久破损，跑冒滴漏现象逐年加重，学校的用水量不断攀升，管网的维护难度也不断增加。张建华看在眼里急在心里，利用业余时间反复琢磨学校水电管网线路的具体位置和结构特点。有同事开玩笑说：“咱就是一个维修工人，你操那份闲心干啥呀?”每逢这时，他总是淡淡一笑，谦虚地说：“我文化底子薄，好不容易来学校工作，跟老师们多学一点儿总没错。”
就这样，张建华在干中学、学中干，在日积月累中提升着技艺，传承着匠心，不论学校哪里出现了水电故障，只要报出地方，他都能准确定位相应的水电管线并及时开展检修。对于水压不足、水管锈蚀等各类事故处置方法，他都能沉着应对。
功夫不负有心人。由于张建华的踏实肯干，1992年，他就被评为学校首届“十佳青年”。从1993年起，他先后担任总务处行政科科长、后勤集团运输中心主任。1999年，他又被直接“点将”成为水电与节能管理中心负责人，并在这个岗位上带领他的工作团队一干将近20年。
爱校如家 坚守为民服务本色
“全体人员迅速到办公室集合，今晚必须对全校供水管网进行全线巡检和防冻处理！”1月15日晚，学校已放寒假，一条短信却突然出现在后勤保障处水电与节能管理中心所有员工的手机屏幕上，而这条短信的发送人正是张建华。
2008年春节前夕，我国南方发生大范围低温、雨雪、冰冻等自然灾害。为了全校水电供应的安全，让师生过上一个平安、祥和的春节，张建华果断下达一条条指令，在30分钟内完成了人员编组、任务安排、物资分配，最后他只说了一句话：“同志们，天寒地冻、气温突降，我们必须在今晚完成全校水电管网的巡检和抗冻防灾处置工作，大家跟我走，现在出发！”
那一夜，张建华和同事们不知在严寒、风雪中走了多少路、查了多少条线、包了多少米管……次日清晨，他安排同事们休息后又不顾一夜的疲惫、独自一人把全校的水电管网又摸排了一遍，当同事们醒来时发现他竟靠在办公室的椅子上睡着了……那场雪灾过后，学校只有少部分学生宿舍的水表发生冻裂，主供水管网完好无损、主供电路线荷载平稳，不仅避免了学校主供水管道开裂可能造成的大量浪费，还节省了一大笔工程抢修和维护费用。
勇于创新 向科学管理要效益
1999年之前，学校一直实行每天早、中、晚三次定时供水，师生在供水时大量储水，而用不完的水又被倒掉，这样无形之中造成了更大的浪费。张建华上任伊始，就着手加大对学校水电管网的维修改造，将人员全部充实到了维修一线队伍中。他用一年时间对学校水电管网的基础设施进行故障检修、升级维护和全面保养，对全校的公共场所更换节水器具，普遍使用快开阀和自动延时闭水阀。自2000年开始，全校开始全天24小时供水，全校年用水量却从1999年的460万吨下降到2003年的420万吨。
自2003年开始，张建华力荐学校聘请专业测漏公司，签订目标管理合同，对全校地下供水管网进行测漏检测并及时检修。2003年到2008年期间，全校年用水量从420万吨下降到270万吨。而这几年正是学校快速发展的时期，在校生规模从5000人左右上升到27000多人，建筑面积从30余万方平方米增加到70余万方平方米。
通过长期的探索，张建华积极倡导并建立了全校水电能耗费用目标管理考核体制，将之前的水电经费支出由学校实拨实付的管理模式改变为以年度总控目标作上限、以节约部分作奖励的目标考核激励机制。在学校各项事业迅速发展的大背景下，全校每年的水电用能支出不升反降,从2008年的2600余万元下降到现在的1850余万元。
在参考国内许多兄弟高校相关数据后，张建华敏锐地发现，学校节能用水工作还有拓展空间。2017年7月，他力推学校与贵州某专业公司签订了节水托管服务合同，这项托管服务合同内容之细和范围之广属全国高校首例。
2010年，张建华牵头组织并成功申报教育部修购专项，实施全校水电节能监管平台项目建设工作，建成学生宿舍水电计量与收费管理系统，彻底改变了人工查表、报数、收费的模式，实现了学生水电使用数据自动远传和学校重点部位水电使用数据的实时监控和故障自动报警；2016年，他又负责组织完成了全校水电节能监管平台二期项目建设，实现了对全校公共建筑能耗监测的全覆盖和系统管理软件与硬件设备的全面升级；2017年，学校开始充分利用节能监管平台对能耗数据统计分析的相关功能，定期发布楼宇能源数据，全面提升对水电资源和能源使用的数字化管理能力。
躬身笃行 节能降耗创绿色校园
张建华始终围绕“节能降耗，创建绿色校园”这一目标，做好节约型绿色校园创建的各项基础性工作，以宣传教育为主，牢固树立绿色发展理念，以技术改造为要，为把学校早日建成资源节约、环境友好的绿色生态校园贡献着自己的光和热。
节能、降耗、减排，要靠每个人形成良好的意识和习惯。为提高全校师生的节能减排意识，张建华利用一切机会对专职工作人员和广大师生进行节能减排工作的宣传和教育，通过制作专题片、举办知识竞赛、能源短缺体验等方式，普及节能知识，推广先进技术，提高全校师生的节能意识。他还要求工作人员以点带面，积极对身边的师生开展经常性的节能技术传授活动。在他的示范和带领下，水电与节能管理中心多次被学校评为先进集体。
通过对学校部分用电基础设施改造更换，张建华提高了全校供电网络的经济运行效率。他通过对配电运行监控平台的数据进行分析并及时调整三相负载电流不平衡情况，提升功率因数投切，使全校供电网络有效功率由原来的70%左右提升到97%以上，大大减少了电力损耗。他积极组织开展节能改造，将全校37000余只T8（40）瓦日光灯管更换成T5（28）瓦日光灯管；将全校500余盏传统的高压钠路灯改成LED节能路灯，在提升照明效果的同时，全年为学校节电约80余万度。在负责水电中心工作伊始，他就成立了水电巡查部，大力加强对校内水、电使用情况的巡查监管力度，下大力气改变了学校存在的私拉乱接电线、水管现象，最大程度上减少了用水用电的浪费现象，杜绝了事故隐患。
张建华和同事们一系列努力,为我校绿色校园建设赢得了可喜的成绩。自2008年至今,学校多次被武汉市人民政府评选为”先进节水示范单位”,2013年被国家机关事务管理局、发展改革委员会、财政部评选为“节约型公共机构示范单位”。
“道虽通不行不至，事虽小不为不成。”张建华以心系水电事业的高尚情操和无私奉献的崇高精神，追求着自己的人生理想，在平凡的岗位上实现着自己的人生价值。
